Reeducación psicopedagógica

¿Qué son las reeducaciones psicopedagógicas?

Las reeducaciones psicopedagógicas son intervenciones personalizadas que tienen como objetivo trabajar las dificultades asociadas al ámbito escolar.

¿A quiénes van dirigidas?

A los niños y adolescentes que tienen problemas escolares, trastornos del aprendizaje (dislexia, discalculia, disortografía) u otras dificultades asociadas al TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad).

¿Cómo se inicia el proceso de abordaje psicopedagógico?

Antes de empezar la reeducación psicopedagógica es necesario realizar un proceso de evaluación que costa de las siguientes fases:

  1. Entrevista con los padres: explicación del motivo de consulta.
  2. Entrevista con el niño o adolescente.
  3. Planificación de la batería de test, si fuese necesario.
  4. Devolución de la información y planificación de los objetivos a trabajar.

Esta primera fase es fundamental para establecer los puntos fuertes y las dificultades que presenta el niño y desarrollar las metas que se trabajarán en la reeducación.

¿Qué se trabaja en una reeducación psicopedagógica?

  • Recuperación de los aprendizajes: lectura, escritura, cálculo.
  • Organización y planificación: agenda, horas de estudio, apuntes.
  • Técnicas de estudio: pre-lectura, lectura, subrayado, resumen, esquema, preparación de un examen (pre-durante- post).
  • Pautas sobre cómo organizar el tiempo dedicado a las tareas escolares.
  • Incrementar las conductas adecuadas y disminuir las conductas contraproducentes.
  • Conocer y potenciar sus capacidades cognitivas.
  • Aumentar la motivación y la autoestima.
  • Fortalecer sus puntos fuertes.
  • Ayudar a reconocer y gestionar sus emociones.
  • Interiorizar hábitos de autonomía.

¿Qué diferencia hay entre una reeducación psicopedagógica y una clase de refuerzo?

La clase de refuerzo y la reeducación psicopedagógica tienen un objetivo en común, que es el la mejora del rendimiento escolar. La diferencia está en que la primera tiene como base la mejora concreta de una o varias asignaturas, mientras que la reeducación psicopedagógica se basa en un acompañamiento en el proceso general de aprendizaje para que el niño pueda adquirir las habilidades necesarias para ir desarrollándose correctamente en el ámbito escolar.

Servicio a cargo de nuestra colaboradora, psicóloga y reeducadora psicopedagógica Sara Diaz Mecchia

Julia Achilli